华大生科讯（通讯员：周佳璐 张弛 金姝玉）潘芊儒，生命科学学院2019级生物科学专业公费师范生，曾获博雅丹桂奖学金，连续２年获国家奖学金；获华文杯教学技能比赛二等奖、三等奖，教学技能比赛暨国赛预选赛一等奖，第十五届师范生试卷设计大赛二等奖，第十四届师范生教学技能大赛二等奖；曾获评校三好学生标兵、优秀共青团干、优秀共青团员、优秀志愿者，现已签约四川省绵阳中学。
始于偶然，精进臻善
“当时就是偶然选择了公费师范生，没有任何目的，也没有什么原因。”对于师范这条道路，潘芊儒最初是懵懂的，但既然选择了这条路，便只顾风雨兼程，尽她所能，做她所做，在大学四年里书写自己的青春。
在该奋斗的岁月里，对得起每一寸光阴。“因为周围的一些同学都十分认真地对待大学课程的内容，在她们的感染下，我也对自己的学习等方面有了一些期许和目标。”人生的奔跑，不在于一瞬间的爆发，而在于途中的坚持，潘芊儒大二、大三连续两年保持学分绩专业第一的好成绩，谈及经验时她说道，“想要保持的话，就要抱着认真的态度，课前预习，课上听讲，课后的作业和小组展示都是很重要的，期末也要提前一个月开始准备，做好自己的复习规划，一步一步脚踏实地，不能糊弄过去。”
潘芊儒曾担任团支书，并且参加过心心火支教志愿活动，也是生科科普队的一员。当谈及自己如何在取得优秀专业成绩的同时积极参与了许多社群活动、学生工作时，潘芊儒坦白说，自己一开始也是抱着试一试的心态，并不是很清楚其中的职责和意义。自己也是随着工作的推进，才逐渐体会到这些工作对自己的帮助，“一方面是锻炼自己语言表达能力的好机会，比如一些团日活动，能够很好的展示提升自己；另一方面也能积累一些组织活动的经验，增加与同学的相处和交流。”在她看来，这些工作能切实给需要的人带来帮助，对工作过程中的困难，她也甘之如饴，并鼓励学弟学妹“一定要敢于尝试，真诚对待他人，认真对待自己的工作、职责。”
笃学善思，力行致远
一个人使劲踮起脚尖靠近太阳的时候，全世界都挡不住她的光，潘芊儒在繁忙的课业之外也积极参与了全国大学生生命科学竞赛和大创项目，并且取得了优异的成绩，这些经历都为她未来的学习及求职生涯添上了浓墨重彩的一笔。
面对科研这件好似和高中教师关系不大的事，潘芊儒投入了大量的精力，并且收获良多，“在专业层面上认识到开展这些项目和实验的流程，研究类似的实验问题的思路；在实践层面上丰富了实践经历、能力，以及与同伴合作的重要性；锻炼了自学能力，查文献，分析结果等。同时，在这个过程中会面临很多次实验不尽人意的时候，就跟我们平常的学习和生活一样，可能也让我更有耐心、信心并以积极的态度去面临学习中的一些压力。”
云程发轫，万里可期
从理论走向实践，总要伴随阵痛。潘芊儒的应聘之路并不是一帆风顺，从学校中的学生转变成学校中的教师，从模拟教学走到真实的课堂，她需要不断适应、改变。怎样让学生更好的接受自己传授的知识，怎样将教学理论融入教学实践等问题都困扰着初入教育领域的潘芊儒。但是，她没有畏惧，只有向前。
当谈到自己是如何度过这一段艰难的时光时，潘芊儒面怀微笑回忆道，自己有一群志同道合的好友和她相互扶持、彼此鼓励，有优秀可亲的学姐提供指导和建议，她们在学校互相试讲练习，在实习期间线上联系，相互指导以改进试讲，并进行结构化问答等等，“她们也激励我成为更好的自己。”
经历了四年的风霜雨雪，潘芊儒早已不是当年那个面对未来不知所措的初生牛犊了。她早已认清自己的目标，对自我发展有清晰的定位：“我想成为一名对学生有启发作用的老师，新时代生物老师应该注重发展学生的核心素养，思考如何结合教学启发学生的学习欲、求知欲，提升核心素养；关心学生的思想和心理健康，在某些时候能够引导他们，让学生在未来成为一个有责任感，有利于社会、国家的人。在未来，我也会不断提升和丰富自己的专业理论和学科方面、班主任管理方面的实践能力。”
对于华师的学弟学妹们，潘芊儒提出了一些宝贵的建议：“第一珍惜自己的大学时光，去尝试体验自己感兴趣的东西，丰富自己的简历，比如奖学金、教学技能比赛或者实践经历方面；第二提前确定自己比较理想的学校或工作，去收集信息材料看看它们的招聘要求，向这些要求去看齐；第三跑招聘时放平心态，不要因为一次或者几次的挫折而丧失信心，相信在不同的季节收获不同的果实，面对失败要学会淡然处之，不是每一次努力都会有收获，但是每一次收获都必须成功，努力过便无悔。”
心向往之，素履以往，有专业知识奠基，实践经验淬炼，根基坚实，方向坚定，剑指优秀生物教师的未来，潘芊儒的旅程才刚刚开始，愿她以三尺讲台，揽见星辰大海。
编辑：胡馨戈
