华大生科讯（通讯员 王雅婷 摄影/董依然 高瑜珽）12月12日下午，我院“未来立体杯”第四届生物学虚拟仿真实验教学竞赛决赛在大学生活动中心五楼圆满落下帷幕。深圳未来立体教育科技有限公司董事长阮仕叠、院党委书记郑宁、院长邱保胜、院党委副书记刘阳、生物学国家级虚拟仿真实验教学中心主任李兵及学院师生代表参加。
比赛由我院生物学国家级虚拟仿真实验教学中心、院团委学生会、院乐学空间学习发展中心主办，深圳未来立体教育科技有限公司协办。大赛邀请了武汉大学生命科学学院副院长谢志雄教授、武汉市第一中学高级教师韩子煜、华中师范大学实验室与设备管理处处长贺占魁、华中师范大学人工智能学部杨九民教授及我院黄双全教授、崔鸿教授、刘德立教授共同担任评委。本次比赛面向我院全体在读本科生和研究生，其中虚拟仿真资源的选题范围为我院生物学虚拟仿真实验教学中心管理平台和实验空间-国家虚拟仿真实验课程共享平台上的虚拟项目，要求选手将虚拟仿真实验运用于教学过程中。经过层层选拔，共十三名选手脱颖而出参加决赛。
（校实验室与设备管理处处长贺占魁致辞）
贺占魁处长为比赛致辞。首先他对评委专家、参赛选手和观摩师生表示热烈欢迎。贺处长谈到虚拟仿真技术对智能时代的多元教育人才培养的重要意义以及我校对虚拟仿真教学的重视与投入，同时充分肯定了生命科学学院在虚拟仿真实验的建设和应用方面的优质资源和显著成果。他强调，通过竞赛有利于拓展虚拟仿真实验教学的深度和高阶应用，以赛促学、以赛促教，提高师范生信息化素养和实验教学能力，助力师范生教育信息化特色发展，不断培养适应智能时代的卓越教师人才，构建虚实结合的实验教学体系。最后，他对现场所有来宾表示衷心的感谢，并祝贺本次生物学虚拟仿真实验教学竞赛取得圆满成功。主持人杨敏宣读了竞赛要求和评分规则后，由我院院长邱保胜宣布决赛开始。
（院长邱保胜宣布比赛开始）
比赛现场，来自我院不同年级的十三位选手备课精良，教学展示过程精彩纷呈：黄若楠以蛙的脊髓反射虚拟实验，解释了反射弧结构的完整性对反射活动的重要性；徐婧灵以田鼠重捕虚拟实验循循善诱，将标志重捕法娓娓道来；施羽通过菊花的组织培养虚拟仿真实验，揭示了植物组织培养的奥秘；李雯瑞、莫婷婷凭借虚拟实验与数学模型结合，展示了S型自然增长曲线的形成原理；何凯璐通过情景营造，结合金丝猴、金钱豹的头骨虚拟标本，身临其境地为同学们讲解了哺乳动物的牙齿结构；裴惠娇运用半透膜虚拟实验，深入浅出地探寻渗透作用的原理。选手们充分利用虚拟仿真实验平台讲授生物学专业知识，从宏观世界到微观领域，选手们各具特色的教学设计及专业的教学语言和方法，充分体现了我院师范生扎实的教学基本功和专业素养，同时让观摩师生领略了生物虚拟仿真实验的奥妙。
（13名选手登台比赛）
（专家评委点评）
模拟讲课结束后，专家评委对比赛进行了点评。评委们认可了选手们赛前准备工作的充分性和教学选题的适切性，再结合我院生物科学专业三级认证通过的背景，赞扬了选手们从容不迫的教学风度，肯定了虚拟仿真实验对课堂实验教学瓶颈问题的突破性作用。同时，评委也提出建议：教学过程要明确学生的主体地位，把学生放在核心位置，提高学生的互动性、主体性以及课堂的整体性，尊重不同同学的差异，关注不同阶段的学生的实际需求。评委们期待未来开发出更多的虚拟仿真项目，也希望将来涌现更多卓越的教学模范。随后，综合初赛成绩和决赛专家评分，本场比赛评选出特等奖一名，一等奖四名，二等奖八名。观赛领导与评委共同为获奖选手颁奖，并合影留念。
（阮仕叠为特等奖选手颁奖）
（贺占魁、郑宁为一等奖选手颁奖）
（谢志雄、韩子煜为二等奖选手颁奖）
（李兵、黄双全、崔鸿、刘德立为三等奖选手颁奖）
（领导、嘉宾与参赛选手合影）
随后，深圳未来立体教育科技有限公司董事长阮仕叠发言，他表示，本次竞赛让他再次体会到我校对教育信息化改革的重视和支持以及我院对虚拟仿真实验教学改革的显著成果。同时，他也感受到来自生命科学学院的未来教师们卓越的创新能力和杰出的教学水平，并希望他的学弟学妹——华师学子们能不拘泥于课堂的教学过程，主动参与虚拟仿真教学项目的创新或研发过程，让信息技术更好地服务于未来的学科教育，惠及更多学子。
（深圳未来立体教育科技有限公司董事长阮仕叠讲话）
最后，我院党委书记郑宁做总结讲话。郑书记表示，虚拟仿真实验教学竞赛既是对虚拟仿真实验项目建设应用的创新探索，也推进了实验教学信息化，提高师范生信息化素养和教学能力，更能促进教学和防疫双重落实，开启后疫情时代的实验教学的未来。他肯定了生科院在全国虚拟实验教学中的领先地位，强调生科院将继续顺应信息化时代发展，抓住学校信息化发展优势，通过多种信息技术与虚拟仿真实验教学需求有机结合，不断探索虚拟仿真建设应用与共享的新途径，助力我校一流生物学科建设，培育出更多适应智能化时代杰出教育人才。
（院党委书记郑宁总结讲话）
我院高度重视此次虚拟实验教学竞赛的举办，前期精心策划、有序组织保障比赛圆满落幕。通过比赛促进优质虚拟仿真实验项目应用、共享与辐射，切实提高了师范生综合教育素质和信息化教学能力，助力全面提升人才培养质量。
