（文/记者团 顾婧宇 王婷）李林芳，生命科学学院生物科学(公费师范)专业2017级本科生，连续三年学分绩和综合素质排名专业前三名，为国家奖学金、博雅金桂奖学金、明德奖学金获得者，连续三年获得校三好学生荣誉称号。在第四届全国大学生生命科学竞赛中获省三等奖，现已成功签约重庆市第一中学校。
心之所向，身之所往
“在大一的时候，一定要想清楚，你毕业时的期待，究竟是什么？”这是面对学弟学妹来请教大学规划时，李林芳给出的回答。
作为一名公费师范生，李林芳在刚入大学时，也曾经短暂的迷茫过：公费师范专业有国家兜底，毕业后能够保证100%就业。大学的学习不同于高中，缺乏来自父母和老师的监督，更多的是可以由自己自由支配的时间。那么到底是安稳度日，“愉快”地度过大学四年？还是付出加倍努力，头悬梁锥刺股刻苦努力成为一个更好的自己呢？这两个选择一直在李林芳脑海里盘旋，使其在学习上左右摇摆。但大一时，李林芳偶然去一场师范生技能大赛做观众，看见学长学姐们在讲台上自信大方的授课时，她为自己找到了方向：努力提高教师技能，去重庆最好的高中任教！
“明确目标可以让你节省许多不必要的精力。”在确定目标后，李林芳向重庆籍的学长学姐们咨询了本地招聘条件，将努力方向精准地瞄向了漂亮的学分绩以及专业的教师技能，而一定的学生工作作为点缀。因此，李林芳加入了我院标本馆讲解队，成为了一名科普讲解员，参加了院辩论队，作为一名辩手，提高自己的语言表达能力；连续三年担任了年级的宣传部部长，主要负责新闻稿的撰写，提升自己的文字表达能力；疫情期间加入乐学空间坚守三个月线上辅导《动物生理学》，发出志愿服务的微光，另外她还积极参与学院、学校组织的各项师范生活动，向着卓越教师梦不断努力......
“平整土地而不是焦虑时光，做三四月的事八九月自有回答。”早早地找到方向，让李林芳怀揣着梦想，稳步地走在了师范路上。
脚下有路，眼里有光
明确“所期待的”，帮助她在今天所有的芜杂与混乱中，找到努力与精进的方向。可仅仅明确目标，找到“内驱力”，离成功还很远。学分绩专业第二的李林芳，不仅自律而刻苦，还有自己的一套学习方法。
对植物学和动物学等需要大量记忆背诵的学科，李林芳采用了过度学习法：“过度学习法不是说要疯狂地去背，而是当你付出1.5倍努力的时候，才会取得最优的学习效果。”在课上李林芳认真听课，付出了1倍努力；利用课余时间复习课件又付出了0.5倍的努力。把碎片时间都利用起来，到了期末考试时就不是兵荒马乱，而是游刃有余。
此外，“间作套作”也是李林芳常用的学习方法。改变学习内容会产生新的兴奋灶，人的体力和脑力可以得到有效的调剂和放松，以一定周期为界限，配合以科目交叉的学习也会有很好的效果。“在之前复习周的时候，我先复习一章动物生理学，再交叉复习遗传学，在中午吃饭的时候再回顾复习的重点内容，这帮助我在短时间内可以有效地复习众多学科内容，极大的提高了我的复习效率。”
“任何事情的本质其实都是机械的重复，坚持的关键在于善于发现追梦路边未曾发现的美景，适当地给自己积极的心理暗示。”李林芳的专业书经常被翻书翻到泛黄，专业知识的记忆是不断重复的过程，她坚持的关键是从已经学习过的旧知识中发现新的知识盲点，每当这时，她都会发自内心享受到学习所带来的愉悦感。
当然，任何的追梦都不可能是一番风顺，当负面情绪找上来时，李林芳会和闺蜜吐槽聊天来调剂情绪，她认为沟通是缓解情绪的有效途径，调整好心态，恰恰是为了更好的远航。“困难在过去后就会变得没那么难以克服。”
仰望星空，不负韶华
早早定下目标的李林芳，凭借着清晰的规划最终收获了一份令人羡慕不已的简历--国家奖学金和丰富的社会实践经历及扎实的师范本领。凭借着师范生活动中提升的教学技能和突出的简历，让李林芳在面试时从一众研究生学历的非师范竞争者们中脱颖而出。顺利签约名校重庆一中。但李林芳谈到，签约重庆一中只是到达了一个小港湾，距离最终成为一名优秀的人民教师还有很长的路要走。
刚刚结束教育实习的李林芳，对教师有了更深刻与现实的理解：教师的本职工作是教书和育人。“当你有一缸水的时候，才有能力给别人一杯水，而目前自己的知识储备还有待加强。”李林芳笑谈到，回到华师后还需要继续研究大学所学习的生物科学必修课，思考大学知识和初高中教材的联系。同时，她还想在标本馆讲解队站好最后一班岗。李林芳介绍到，目前标本馆讲解队的主要工作是馆内的标本讲解和动物园的科普讲解。“面对各个年龄阶段的大众进行讲解极大地锻炼了我的自信心和应变能力，以及语言表达能力”无数次节假日，李林芳都曾前往武汉市动物园开展科普讲解，她很感恩标本馆的工作经验锻炼了她的语言表达能力还锻炼了时间管理能力，在讲解队站好最后一班岗，是给自己的大学生活画上完美的句号，也是为后面继续努力提高语言表达技能奠定基础。
要成为一个好的老师，道阻且长，但李林芳已经展露了自己的锋芒，未来的路她相信自己依然能从容坦然、神采飞扬地勇敢求索。
（编辑：王棣）
