生科院开展新生入学教育之走近实验室暨主题团日活动
华研生科讯 （通讯员 曹启慧）为使生科院研究生和本科生新生更好地了解生命科学学院的科研设施条件，增加专业感情，加强各实验室之间的交流，2020年10月10日，我院开展了新生入学教育活动之走近实验室。通过前期广泛宣传，共有六个研究组的十余个实验室报名参加本次活动，各实验室负责人和团员同学积极参与到讲解宣传活动中来。此次活动以带队参观的形式展开，并邀请导师和负责人对课题组研究领域及实验设备功能用途等进行讲解，使同学们在参观过程中，拓展知识视野，感悟科研魅力。
活动开始，各小组负责人带领新生在生科院门口集合，颁发参观评价表，并讲解评选规则及活动注意事项。本次活动共分为上午和下午两个时间段，上午的参观地点为116、220和223综合实验室。在小组负责人的带领下，各个小组按照活动方案既定的路线，有序地进行参观。
在116实验室，老师向大家介绍了冷冻切片机、多功能成像系统、冻干机等实验设备，并详细演示了冷冻切片机的操作步骤；来到220实验室，老师带领大家参观液相色谱、质谱、酶标仪等设备，阐述了仪器的基本原理和应用；在233实验室，同学们看到了倒置显微镜、荧光显微镜、共聚焦显微镜等若干仪器，老师向同学们讲解了仪器的使用过程及注意事项。其中蝶标本引起了同学们极大的兴趣，在显微镜的放大下，可以看到蝴蝶表面的纹理细节。随后，同学们就自己感兴趣的地方进行提问，老师耐心解答疑问，达到了良好的学习交流效果。
下午的参观地点为环境分子生物医学、植物生理与分子生物学、分子生态学、神经生物学、动物发育与免疫和环境生物技术六个课题组。集合完毕后，各小组负责人带领小组成员进行参观。
植物生理与分子生物学实验室的讲解员向同学们介绍了实验室的概况及主要研究材料——蓝藻，而后向大家详细讲述了植物生理实验所需仪器的用途和原理；在分子生态学实验室，大家了解到该研究组以两栖类动物为研究对象，通过野外实验，辅以分子实验来研究遗传变异和进化的分子机制；环境生物技术实验室的研究对象为水生植物，在讲解员的带领下，同学们近距离感受了研究组开辟的湿地生态环境，认识了多种水生植物，并了解了污染物的生物转化机制与治理技术，加深了对生命科学领域广阔的应用前景的认知和理解。
神经生物学课题组的研究方向是电生理和听觉，以蝙蝠为主要动物模型，研究动物行为、学习和记忆的神经和分子生物学机制。在负责人的带领下，同学们依次参观了实验台、蝙蝠飞行屋等区域，见识了单摆、红外高速摄像仪、电生理手术设备等仪器，对蝙蝠神经研究有了深入的了解；在动物发育与免疫实验室，讲解员详细讲解了实验室的各种精密仪器，并展示了线虫、棉铃虫等实验材料和一些漂亮的蝴蝶标本，激发了同学们的热烈讨论；在环境生物医学实验室，团支部讲解员以一只小白鼠演示，向大家展示了小鼠在水迷宫的行动轨迹，使在场的同学收获颇丰。
活动结束，同学们根据参观内容对各实验室进行评价，并选出自己最喜欢的五个实验室，学院将对评选出的五个实验室以资鼓励。通过此次活动，新生团员们了解了生科院各课题组研究方向，感受到学院的科研风采，增强了作为生科学子的归属感和自豪感。最后，同学们返回生科院，领取活动纪念书签并合影留念，此次活动圆满结束。（编辑：陈茜）
