华大生科讯（通讯员 曲建钢）7月13日至27日，生命科学学院偕行筑梦团一行八人在安徽省阜阳市进行了以“农村小学教育现状——以安徽省阜阳市临泉县鲖城镇为例”为主题的暑期社会实践活动。此次社会实践以小学支教为载体，附加家访、典型采访和实地走访等方式，对我国农村小学的教育现状做出了初步分析并提出了可行性发展建议。
支教期间，队员们利用课余时间调查了学校内部各处的硬件设施，通过小测试了解了学生们的学习情况和学习态度，并与校长和教导主任对学校教育情况进行了交流。每个工作日的晚上，队员们也会聚集在办公室内翻阅、讨论该校教师的教学设计，听课记录，工作计划等教学文件，其中发现了许多缺失的教学准备和反思环节，且工作计划内容也出现了抄袭网络现有文件的现象。队员们对此积极讨论，并归纳意见与该校教导主任进行了交流反馈。
周末休息日，队员们分为四组分别开展家访和社会调查，调查范围包含了大涂庄、代老家、万马庄、三河街道、梨树庄等多个村庄，涉及80多个家庭。调查得知，该地小学生大多是留守儿童，父母在外地打工，孩子的日常生活学习由祖辈照顾。但祖辈普遍文化水平较低，无法辅导孩子的学习，且对于孩子的约束较少，导致孩子回家大多数时间都在玩手机或者看电视，很少阅读书籍学习课外知识。同时，部分祖辈的教育观念略显过时，认为音体美等素质课程不必要开展，对于英语学科也缺乏重视。但令人欣喜的是，几乎全部家庭都表示希望孩子能够读到更高的学历水平，获得真本领以改善现在的家庭生活情况，不会强迫孩子过早休学务工务农补贴家用。
7月24日，支教课程内容已基本完成，队员们利用午休时间开展了一次特别的团日活动，主题为“青春筑梦三下乡·教育建功新时代”。队员们纷纷表达了自己在支教期间的收获，并提出了自己关于当地教育现状的看法和改良意见。队员陈文表示：“当地教育水平较低，学生们能接受到的知识比较局限，同时教师们的教育素质也略显过时，部分家长的教育观念也有所偏差，我们可以通过每年暑假支教将外面的知识带过来，以激发学生兴趣为主，鼓励同学们培养爱好树立理想。”队长曲建钢提到，自己在教授五六年级英语课程时发现几乎所有孩子都无法正确写出26个英文字母，情况十分堪忧，他认为可以和大涂庄小学建立长期合作关系，每年暑期都为孩子们带来不一样的新知识新乐趣。
最后，队员们在国旗和团旗面前宣誓，立志做四有好老师，为祖国未来的教育事业奉献出自己的全部力量。
