学习钟扬精神所思所悟
邱保胜 生命科学学院院长 植物学教授
作为生命科学研究领域的同行，我们都在从事植物学研究，钟扬做的是宏观生态，我做的是微观的藻类研究，从他身上我看到了生命科学家的坚韧和专注，作为为人师者的热心和善良。去年钟扬去世的消息传到学院，我当时非常震惊，不相信这位优秀的学者就这样走了。最近看到钟扬的先进事迹，我又深有感触。
其一，钟扬忘我工作以身许国的精神让我感动。无论是十几年的持续援藏支教工作，还是几十年从未间断收集植物种子，他都是站在国家事业发展的高度来做工作，不计个人名利甚至于牺牲了身体健康。
其二，钟扬严谨坚韧的科学精神让我深有感触。关于钟扬，有一部纪录片叫《播种未来》，采用纪实的手法记录钟扬收集物种和援藏支教的工作足迹。他收集物种是项基础性工作，时间长、空间广、难度大，科研产出的显示度却不高，需要学者能耐得住寂寞，钟扬一做几十年，带出一批后备队伍持续做下去，这是科学精神的鲜明体现。这种坚韧严谨的科学精神，融入到他的血液中，使各项工作都打上科学家的烙印, 坚持援助西藏学院十几年，一点点帮助他们开展学科建设、人才培养等，最终带出了一流的学科和学院。
其三是奋力拼搏的精神让我倍感振奋。看了他的事迹材料后，我印象深刻的是登上西藏海拔四千多米高原采种子，在出差间隙改论文，躺在病床上布置工作，办公室灯光总是最后一个熄灭等等。就像习近平总书记说的，幸福都是奋斗出来的！钟扬的一生是奋斗的一生，也激励我和我们学院继续不畏难、不气馁，撸起袖子加油干，推动学院事业有新的突破。
学习钟扬精神所思所悟
熊英泽 植物学讲师
早春二月，草长莺飞，祖国的热土上植物工作者们又开始忙碌起来了，可是这次却再也见不到钟扬教授的身影了。钟扬教授从事植物学科学研究30多年，其中有一半时间作为援藏干部充满热情地投身于青藏高原上，他牢记初心率领团队为国家种质库收集了数千万颗植物种子，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。
钟扬老师的这份坚持与担当值得我们每一个植物工作者学习，祖国的大好河山不探索无法窥其壮丽，祖国的伟大复兴需要我们共同努力。身兼植物学工作者和师范院校老师的角色，我深感身上的责任重大与时间紧迫，将以钟扬老师为榜样，全身心地投入教学与科研工作中，培养发掘更多的人才，探索亟待解决的科学问题，勇担祖国复兴大任，为中国梦添砖加瓦。
学习钟扬精神所思所悟
2017级 张子悦 生物技术（中澳）
“高山仰止，景行行止。”这句话是我了解并学习钟扬精神后的最大感受。我强烈地认识到用长度丈量生命的无力，宽度与厚度才是最好的标尺。我也真挚地感受到科学家的不凡与伟大，绝不仅仅局限于对科学事业的鞠躬尽瘁。
最打动我的大抵是钟扬不遗余力地自我燃烧自我奉献。青年的我们，风华正茂，总喊着“将青春融入中国特色社会主义建设”，却鲜有人选择完全地自我奉献；青春年少，幻想着未来的可能，却无不以自我为中心。“把余生献给西藏建设事业”，为祖国守护植物基因宝库，为人类建一艘种子的“诺亚方舟”。他为西藏、为国家、为人类！他为我们青年一代树立了最好的标杆！我们需要有所作为。只念自我绝不可取，奉献自我不失为无悔青春的一种选择。不如从现在做起，将学习目标放置于中国梦的背景下，在规划未来时，多思忖能为社会做些什么，未来所为能为人类带来什么。需要付出，需要竭尽所能地付出，需要放弃自我利益的勇决。巨星陨落，精神永存！
青年一代，续上火种，我们任重道远；自我奉献，建设未来，我们义不容辞！
