樊蕾，女，生命科学学院生物科学专业，2014级学生。
大三学分绩89.91，年级排名第2。
曾获得“校三好学生”、“校学生工作积极分子”、“树人丹桂奖学金”、“国际交流学业奖励”等荣誉
大三上学期选拔至台湾台北市立大学交换学习 大二任院团委学生会文艺部部长、院艺术团团长、院乐器队队长；连续三年在校艺术团民乐团提琴声部
今年5月，跟随中科院动物研究所生态学研究组于泸沽湖进行野外实习；7月，参与全国第二次陆生野生脊椎动物资源调查
樊蕾是获得国家奖学金的“学霸”，但她绝不“一心只读圣贤书”。她多才多艺，拥有丰富的大学经历。
对于艺术：始于兴趣，忠于热爱
非音乐专业的她，小提琴、古筝、民舞、芭蕾，样样都会。而在樊蕾的大学生活中，最耀眼就属文艺活动和文艺工作了。她曾是院文艺部部长、院艺术团团长和院乐器队队长，并且大学三年一直都在校艺术团民乐团提琴声部。 她既能站在台前，又能退居幕后。 在校艺术团民乐团，樊蕾作为台前表演者的身份居多。她参加了校迎新晚会、“桂苑之歌”公益晚会、毕业生晚会、首届桂子山音乐节等大型活动，还连续三年参加乐团专场音乐会。
“台上看起来的光鲜亮丽，需要台下付出大量的努力。”她坦言，乐团的排练很辛苦，从大一开始，周五、周六每晚有将近三个小时的排练，偶尔还要加排，所以大学几乎所有的空余时间都献给了乐团以及自己的院艺术团。 樊蕾谈及那些时光时眼眸中闪烁着光芒，“我也不知道当时是怎么坚持下来的，完全凭着一股热爱。”令她印象深刻地是，上党课的时间与乐团排练冲突了，但在党课结束后也一定会再赶去排练厅，只希望能赶上最后一首曲子的排练。“乐团排练和个人练习不一样，强调的是整体的配合，需要每个人投入进去。大家都很热爱乐团，我也愿意把时间奉献给乐团。”她微笑着说。
同时，她作为院文艺活动的幕后工作者，组织了大大小小的文艺活动，如迎新晚会、短剧大赛、艺术团文艺汇演。而作为院艺术团团长的她，还要负责各个队伍的日常训练。每年艺术团的文艺汇演是最忙碌的时候，从前期的策划，漫长地节目准备、排练，到最后的表演，都要全程参与，事必躬亲。“办完一场这样的汇演，对自己也是一次莫大的锻炼。”她感慨道。
对于学习：压力越大，动力越大
虽然樊蕾的课余生活丰富又忙碌，但却能在专业学习上保持着优异的成绩。谈及自己的学习方法，樊蕾谦逊道：“没有什么特别之处，但好的学习习惯非常重要，要有自己的学习方法，不要盲目套用别人的，因为不一定适合你。” 她自身的学习方法也发生了一次大转变。刚入校时她还是沿用高中时依赖于小组学习的方式，但后来发现大学的学习并不适合一群人一起，于是慢慢督促自己学会独立学习和独立思考。她建议道：“文、理科学习都要有逻辑思维，抓住知识脉络，将其联系起来织成一张网。这样学习目标更明确，学习效果也更好。”
问及是如何做到学生工作和学业学习齐头并进的，樊蕾说到，忙碌的生活对自己是一种督促作用，有压力就会有动力，这反而促使她更加合理安排、规划时间。“在什么时候就该做什么事情，没有太多时间去磨叽，反而效率会更高。最忙碌时每天都能在十二点前睡觉，”她笑言，“现在反而没有以前那么健康的作息。”
对于生活：源于热爱 勇于尝试
在大三上学期，樊蕾通过校内层层选拔，得到赴台北市立大学交换学习的机会。当被问到为什么会选择去台湾时，她笃定地回答：“因为我是一个喜欢尝试的人。如果喜欢，就会想去试一试，不管把握是大是小，结果是好是坏。”正因为如此，她的大学生活才如此丰富。用她自己的话来说，就是“大学四年一直在奔波”。
虽然有得也有失，但她坦言去台湾交换学习的半年经历是十分宝贵且收获颇丰的。在台湾学习时，她印象最深刻的是生态学课程的全英文PPT汇报。“因为难度较大，老师也表示陆生可以不参与这个环节，但我还是愿意尝试，希望体验到完整的课堂学习。”于是她用大量时间去准备，不停地查阅资料、翻译、制作PPT、写讲稿，最终顺利完成汇报。
谈起与古筝的缘分，她坦言，也是因为喜欢而去尝试的。“有次陪乐团的同学去古筝家教，旁听了一节古筝课，发现自己对古筝还挺喜欢的，就开始尝试学习古筝。”乐器和乐器之间的乐感是相通的，所以从小拉小提琴的她学习古筝时并没有遇到太多障碍。就这样，不到半年的时间，她就从古筝零基础达到了5级水平。
时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。对于未来，樊蕾选择深入中学，做一名生物老师。
以梦为马，不负韶华。
（编辑：韩念格）
