刚刚过去的5月，对于生物技术2013级中澳班的学生而言，是一个不同寻常的月份。来自澳大利亚斯维本科技大学(Swinburne University of Technology)的Linda Louise Blackall教授和Bita Zaferanloo博士为他们主讲了communication for scientists，Mrinal Bhave教授和Huseyin Sumer博士为他们主讲了concepts of biotechnology。四位老师为他们奉上了64个学时全英文讲授的专业课盛宴。
虽然学生们在上学期接触过全英文授课，但是对于学习专业课的大二学生，难度之大可想而知。从初始的兴奋到稍后的不够自信，再到汇报课上的精彩表现，这一过程让同学们既经历了兴奋，也倍感了压力，同时也收获了很多东西，那就是压力带动的学习动力，以及自信心的培养。鼓励式教育一直贯穿始终，课堂上有些同学也许因为不自信，用最低的声音回答问题或积极响应，也足以让老师兴奋不已，同学们的自信心得到了极大的提高。最后一堂总结汇报课，要求每个学习小组至少5分钟的英语交流汇报。从大家的积极表现和踊跃程度上可以看出，每个人都有了不同程度的进步和提高，作为老师倍加欣慰，同时对大家寄予了殷切的期望。
以下为部分学生的学习体会：
学生感悟1––“我觉得13级生物技术中澳班的学子们真的很幸福。每次我跟学院别的专业同学们说，我们在上外教的课时，他们都会很羡慕，说我们专业这么好。当时我会很自豪我是生物技术中澳班的一员。”
学生感悟2––“在与老师互动时对专业前景有了更明晰的了解，尤其是国外的现状，让我明确目标，知道向何处前进。”
学生感悟3––“不管结果如何，过程总是很美好的。英语必定有所提高，无论是听力还是口语。为生物技术专业打出了口号，增强了宣传力度，与国际接轨，对于考研，特别是出国的人很有帮助。”
学生感悟4––“短短半个月，Linda给我们带来了很多。因为是全英语授课，所以提前预习是必须的。很多次晚上进入我们宿舍，都可以看到大家在忙着查单词，预习课文，营造了一种良好的学习氛围。Linda讲课幽默、风趣，能听她授课实在很幸运。”
学生感悟5––“刚开始听老师说有四名外教要来给我们上课时，我很高兴。这是一次很好的经历，丰富了我们的知识，同时更激发了同学们学习外语的兴趣。”
学生感悟6––相比中文老师，外教老师都喜欢用第二人称，总是把我们带入某种情境，让我们可以很容易地跟上她的思维。能够将PPT上简短但是晦涩的话语用比喻或是拟人叙述得更为直白。而且她们在一定程度上更注重激发学生的探索精神。
学生感悟7––“从刚开始的晦涩难懂到现在的基本理解，不能不说是一种收获。唯一不足的是没有勇气进行口语对话，错失了良机。”
Mrinal Bhave教授讲授concepts of biotechnology
Huseyin Sumer博士讲授concepts of biotechnology
Linda Louise Blackall教授和Bita Zaferanloo博士共同讲授communication for scientists
学生分组汇报
