逯瑞麟，生科院2010级免费师范生，在首届全国师范院校师范生教学技能竞赛中获得生物组一等奖。近日，逯瑞麟同学在应聘的过程中迅速获得全国百强学校太原成成中学的青睐，已经成功签约，记者访问了逯瑞麟同学。
记者：恭喜你在全国比赛中顶住压力，获得一等奖的佳绩！此次比赛与我校安排的微格教学有何差别？
逯：谢谢！这次比赛不同于之前传统的微格教学，它具有更高的挑战性。教学和演讲的主题都是临时抽题，两个半小时内完成教学设计及多媒体课件制作，五分钟内准备即席讲演，三分钟的即兴讲演，十分钟的模拟课堂，时间很紧凑，这对我来说是个很大的挑战。
记者：参加此次竞赛，你有什么收获？
逯：这次比赛未指明教材版本，这就要求选手必须熟悉教材。因此，自接到比赛通知到参赛的一个月来，我熟读了人教版高中生物必修三册的所有内容，同时在老师的指导下，观看了优秀教师授课视频，除此之外，我进行了多次模拟试讲练习。通过这次竞赛，我体会到“台上一分钟，台下十年功”，师范生成为教师容易，但是成为好老师却不容易。
记者：听说你比赛不久后就和全国百强学校太原成成中学签约了，再次恭喜你！此次竞赛对于你的就业有没有帮助？
逯：谢谢！这次参赛的经历对我的就业以及未来的人生都会有很大的帮助！比赛后的第三天，我就成功签约太原成成中学。之所以能顺利签约，是因为在教师招聘中的说课或模拟上课是我在备赛过程中反复练习的，这是我在应聘过程中最大的优势，相较其他同学，我对模拟上课游刃有余。没有赛前准备的打磨，我不会有现在的教师范儿，也不能轻易打动我的求职学校。
记者：你对这次参赛有什么感想？
逯： 我很荣幸可以代表我校生科院参加首届全国师范院校师范生教学技能竞赛，并且获得一等奖。虽然荣誉证书上只有我一个人的名字，但是它并不只是我一个人的荣誉。首先感谢学校和学院领导的重视，同时感谢崔鸿老师、李娟老师、刘家武老师、张秀红老师对我的督促与指导，感谢学院曾经教过我的众多老师，这项荣誉是我们共同努力的结果。
记者：作为即将毕业的大四学生，你对学弟学妹有何建议？
逯：虽然是师范生，但是真正可以锻炼教学技能的机会并不多。“台上一分钟，台下十年功”，师范生应该重视知识学习与教师技能两个方面，日常的知识学习是基础，植物学、动物学、生态学、生化等诸多专业学习给我打下了坚实的知识基础。教学论则教给我如何将知识运用到课堂实践中。“生物教学论”以及“微格训练”只有半个学期。这就要求我们抓住机会，多多进行思考、学习和有效率的训练。比如可以在微格训练之前熟悉所讲内容并模拟试讲，有的时候还可以做一做同课异构的尝试。在写教学设计之时，多加思考，将教学论课堂上所学的理论知识应用到生物教学中。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来嘛！希望学弟学妹们抓紧时间，努力学习和训练，在各位老师的精心指导下再创佳绩！希望学弟学妹们成长为优秀的人民教师！
